德育措施
抓常规德育工作，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观以及崇高的理想和奋斗目标。广泛开展“五爱”（爱祖国、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动）、“五心”（把忠心献给祖国、爱心献给人民、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自已）、“五讲”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲团结、讲俭朴）教育活动。结合思想政治工作的“三爱四讲五不六禁止”即爱国、爱校、爱专业；讲文明、讲整洁、讲礼貌、讲公德；不乱扔乱吐、不无故旷课迟到、不说脏话痞话、不浪费粮食、水电、不滋事起哄；禁止打架、禁止赌博、禁止考试作弊、禁止抽烟酗酒、禁止损坏公物、禁止看黄色书刊录像的“三四五六”工程，把德育工作形象化、具体化。
方式方法
改高压制止为疏通引导，坚持以理服人；改空洞的说教为理论联系实际，寓教导于校园文化生活之中；改单渠道管理为多渠道教育，切实做到“三个结合”，即坚持德育与严格管理相结合，坚持领导、班主任、教师与学生干部教育相结合，坚持校内教育与校外教育相结合。
教学管理
学校制定有严格的教学管理制度和建全的规章制度，采取封闭式管理，开放式办学的整套管理办法。首先，把单一的学校办学向社会共同介入的教学模式转变，由教师带领学生到学校、乡镇、县城进行挂沟定点，开展现场实习和实操训练；其次，建立以职业能力为核心的课程体系代替以学科为中心的课程体系框架，强化课程内容的实用性和专业性；实行“教考分离”和“多证制”，增强学生在社会竞争中的实力。
素质教育
以强化和提高思想品德为主要内容，培养具有科学人生观、价值观的优秀人才；以塑造具有高尚人格、崇高理想、坚强意志等品质的人才为目标，以强化技能训练和实践教学为突破口，培养能说会做的全面发展的建设者和高素质劳动者。
职业教育
学校认真贯彻党的教育方针和职业教育法，坚持以“教学质量为生命、毕业分配求发展”办学道路，不断探索职业教育的新路子，主动适应社会发展的新形势，实现了“培训一人、幸福一生、脱贫一家、带富一群”的办学目标。在努力办好职业教育的基础上，学校经常组织教职员工到珠江三角洲交流技术，型造一个高素质教师队伍，使每个学员都能学到自己需要的技艺。
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